Le buche di via Merula

Nel nostro gruppo abbiamo deciso di concentrarci sulla situazione del manto stradale di via Merula, una via con troppe buche che rendono pericolosa la circolazione. Eccovi il nostro reportage fotografico realizzato grazie a Google Maps.

Via Merula 62: potete vedere come la buca renda molto probabili gli incidenti.

I canali non sono recintati e il rischio che una moto o macchina possano finirci dentro è molto alto. 

Cosa ci sarà dentro questo canale? Un ombrello? Non è così importante identificare  l'oggetto misterioso, ma ricordiamoci che i canali sono tanto sporchi e che la loro acqua viene utilizzata per irrigare i campi.

Un'altra buca pericolosa che rende la strada inagibile.

A cura della Commisione per il rifacimento del manto stradale di Via Merula   

Cappuccetto rosso a passo coi tempi...

Voi tutti conoscete la classica storia di cappuccetto rosso, ma oggi voglio raccontarvene una più moderna e speriamo più piacevole.

Con il suo udito sopraffino, il lupo sapeva che da li a poco sarebbe arrivata una bambina con delle pietanze per la nonna, ma non sapeva dove abitava; quando la incontrò glielo chiese e cappuccetto senza farsi troppe domande glielo indicò; cappuccetto rosso iniziò a pensare per strada al come mai di quella domanda, in tutta fretta arrivò alla conclusione più ovvia: il lupo voleva mangiarsela. Allora più veloce del vento, corse verso casa della nonna per salvarla, spalancò la porta , tirò fuori il mitragliatore e uccise “la persona” che si trovava nel letto senza riflettere sulle conseguenze. Contenta di quello che aveva fatto saltò sul cadavere
convinta che si trattasse del lupo.Una manciata di secondi dopo bussarono alla porta e cappuccetto con il cuore in gola andò ad aprire... la sua sorpresa fu grande quando vide che era il lupo! Incuriositi, andarono insieme a vedere chi fosse la figura nel letto...ERA LA NONNA!!!Il lupo rattristato per l' accaduto chiamò la polizia e cappuccetto rosso rimase in carcere a vita.

Edoardo M

Intervista alla prof Sciré

Le piace la sua materia?

Si, tanto, amo conoscere culture diverse Perché è un modo per arricchire le mie conoscenze sul mondo

Come era la sua scuola quando era piccola?

Una bella scuola fatta di buoni compagni e bravi prof. Forse era una scuola un po' distratta,tutti erano uguali e non c'era l'attenzione giusta per l'esigenze diverse degli alunni.

Secondo lei la scuola era meglio prima o adesso?Secondo me è meglio adesso Perché c'è la possibilità di fare diverse attività oltre la classica lezione in classe.

Qual è il suo colore preferito?

Il viola, il verde scuro, il blu, il nero: mi sfilano e mi fanno bella!

Qual è il suo piatto preferito?

la pizza è la mia passione!

Pratica qualche sport?

Lo sport a tavola! Sono un po' pigra, ma ho grande interesse per le arti marziali. Ho un passato da karateka!

Ha fratelli o sorelle?

Ho 2 fratelli.

Cosa le piace fare nel tempo libero?

Vedere gli amici, mangiare, ascoltare musica, fare shopping, leggere, andare al cinema. Purtroppo però non ho molto tempo da dedicare agli hobbies ma quando posso disegno fumetti.

Quali film le piacciono?

I film che mi piacciono appartengono a generi diversi. Amo le commedie, i film storici, quelli drammatici e i film di animazione. Il mio film preferito è La fille sur le pont di Patrice Leconte.

Le piace la musica?

Adoro la musica ascolto musica rock, folk, pop, reggae, musica internazionale e italiana. Ci sono diverse canzoni che amo particolarmente ma ne ho alcune che non dimentico di ascoltare spesso: The bridge over the troubled water, You've got a friend e Anna e Marco per dirne alcune.

Come andava a scuola?

Andavo bene; non mi crederete ma raramente dimenticavo di fare i compiti e portavo sempre i libri.

Giulia e Gaia

Laboratorio scientifico: il microscopio

Il microscopio

Il microscopio è uno strumento capace di vedere organismi invisibili ad occhio nudo. Esistono 3 tipi di microscopi:

-Ottico: permette di osservare l'organismo attraverso una lente

-Digitale: ha uno schermino che permette di osservare l'organismo

-Stereoscopio: è un microscopio a forma di tubicino collegato al computer da cui si vedono le immagini

Come fare un vetrino?

Per fare un vetrino artigianale bisogna:

2 vetrini

1 vetrino portaoggetto

1 vetrino coprioggetto

1 contagocce1 boccetta di colorante

1 ago manicato

1 microscopio

Il procedimento è:

1. Prendere il soggetto da sottoporre alla preparazione
2. Prendere l'ago manicato raschiare l' oggetto e appoggiarlo sul vetrino coprioggetto
3. Versare sull'oggetto una goccia d'acqua coprirlo con il vetrino coprioggetto
4. Tenere fermi i vetrini e dopo pochi secondi si può osservare al microscopio
   
   
   
   

    Santiago,

   Silvia,

   Swetha,
   Ivan

   
   

   
   

Il nostro parco ideale

Cosa vorremmo fare nel nostro parchetto ideale.

• scattare foto agli animali
• passeggiare
• andare in bicicletta
• giocare a palla
• fare i compiti
• portare a passeggio il cane
• andare sull'altalena
• potersi sedere su delle panchine
• poter andare sui rollar
• andare in bagno
• giocare a tennis
• giocare a calcio
• giocare a basket
• fare dei picnic
• leggere un libro
• fare un falò

Riusciranno i grandi a realizzare il parco dei nostri sogni?

A cura del gruppo aree verdi.

CERCHIAMO VOLONTARI PER IL PROGETTO AREE VERDI!!!

Cerchiamo studenti volontari per partecipare al nostro progetto “AREE VERDI”

Cosa vorremmo fare?

Vorremmo andare a ispezionare alcuni parchi o piccole aree verdi,  per controllare quello che manca per realizzare il nostro parco ideale.

Come dovremmo farlo?

Ci ritroviamo tutti gli studenti interessati delle classi 4-5 elementari e 2-3 medie a scuola e accompagnati dagli adulti andiamo a osservare il parco.

Cosa puoi fare tu?

Puoi venire con un adulto, con la scheda di riferimento per controllare cosa c'è e che cosa manca al parco vicino casa tua.

A chi puoi chiedere informazioni?

A Giorgia e Federica della 1H :)  

Presentazione del consiglio dei ragazzi e delle ragazze ai nostri compagni della primaria.

Oggi 20 marzo 2014 i rappresentanti delle commissioni in cui è divisa la 1H hanno presentato i loro lavori e progetti svolti in questi ultimi mesi alle classi quarta e quinta elementare.

Le varie commissioni(spazi verdi, tempo libero, sport e rifacimento stradale) hanno presentato il loro lavoro cercando di invogliare e coinvolgere gli alunni della primaria ad aderire ai vari progetti. Abbiamo spiegato anche di che cosa si occupasse il CDR di zona 6 e ovviamente speriamo di essere riusciti a far apprezzare il nostro lavoro.

Vi faremo sapere nei prossimi giorni...

Tommaso e Kirillos

Laboratorio scientifico: i simboli di sicurezza

In ogni laboratorio che si rispetti si trovano i simboli di sicurezza. Eccovi i principali:

Santiago, Silvia, Swetha, Ivan

Il gruppo scientifico

Ciao ragazzi che ci state seguendo sul nostro stupendo BLOG.

Questo è il nostro gruppo scientifico che parla del lavoro che stiamo facendo nel laboratorio di scienze. In questa rubrica vi parleremo delle nostre attività nel laboratorio.

SPERIAMO CHE VI PIACCIA!!!!!!!!!!

1° Tappa: il Laboratorio

Le Regole

Nel Laboratorio bisogna rispettare alcune regole per la sicurezza e per evitare che qualcuno si faccia male.

Le regole da rispettare sono le seguenti:

1° NON si tocca senza il permesso della prof.

2° NON si lanciano gli oggetti.

3° NON si corre o salta.

4° NON si picchiano i compagni.

5° Bisogna aver cura degli oggetti.

6° Si deve ascoltare la professoressa.

7° NON si rompono gli oggetti e bisogna averne cura.

8° Si ripongono gli oggetti al loro posto

9° NON si lanciano gli oggetti taglienti perché sono estremamente pericolosi.

10° Bisogna stare attenti agli oggetti taglienti.

11° NON si mettono in bocca gli oggetti taglienti. 12° Gli oggetti del laboratorio sono molto fragili e quindi bisogna stare molto attenti

13° Bisogna avere cura degli oggetti.

Santiago, Silvia, Swetha, Ivan

Intervista al prof. Tramontano

Intervista al prof. Tramontano

Abbiamo intervistato il prof Tramontano a scuola interrompendo la sua lezione di italiano agli stranieri e gli abbiamo fatto qualche domanda.

1.Le piace la sua materia?

Sì,molto. Anche alle medie italiano,storia e geografia erano le mie materie preferite. Quest'anno da voi faccio i laboratori e mi diverto molto.

2.Com'era la sua scuola quand'era piccolo?

Ho avuto bravi professori e compagni simpatici, e in quella scuola c'era qualche bullo di troppo.

3.Secondo lei la scuola era meglio prima o adesso?

Meglio adesso perché anche gli alunni meno bravi possono trovare la loro strada. Si fanno anche cose più divertenti come i laboratori...

4.Qual'è il suo colore preferito?

Il verde anche se per vestirmi uso camicie azzurre e bianche.

5.Qual'è il suo cibo preferito?

A me piace più o meno tutto. Adoro il pesce sopratutto fritto e alla griglia.

6.Le piace lo sport?

Sì sopratutto da guardare... :-)

7.Se è si quale?

Il calcio, sono un super tifoso del Napoli, e il ciclismo.

8.Ha fratelli o sorelle? O è figlio unico?

Ho una sorella e un fratello.

9.Cosa le piace fare nel suo tempo libero?

Leggere, guardare film, cucinare e giocare al calcio con i videogiochi anche se ormai ho poco tempo per farlo...

10.Quali sono i suoi hobbies?

Fare fotografie e vorrei imparare a fare giardinaggio sul mio terrazzino.

11.Quali generi di film le piacciono?Qual è il suo film preferito?

Adoro il cinema, all'università mi sono specializzato in storia del cinema. Guardo un po' di tutto anche film noiosissimi per la gioia della mia fidanzata... Il mio film preferito è Giù la testa.

12.Che generi musicali le piacciono?Qual è la sua canzone preferita?

Non ascolto moltissima musica. I miei generi preferiti sono il rock, il grunge, il punk e il jazz. Mi piacciono anche i cantautori italiani: De Andrè , De Gregori, Guccini, Mino Reitano. La mia canzone preferita è italiana: La donna cannone.

13. Come andava a scuola?

Andavo abbastanza bene, ma ero una frana in disegno... Mia mamma però ogni tanto doveva obbligarmi a fare i compiti...

Une recette facile et rapide: les Crepes!

Et voilà!

Sonia e Leanzhel

Intervista al professore Gualtieri

Le piace la sua materia? 

Sì, l'adoro.

Com'era la sua scuola quand'era piccolo?

Studiavo tanto e mi ha dato soddisfazioni. I miei professori erano in gamba.

Secondo lei la scuola era meglio prima o adesso?

Secondo me la scuola è meglio adesso.

Qual è il suo colore preferito?

Il mio colore preferito è il rosso.

Qual è il suo cibo preferito?

Il mio piatto preferito sono gli spaghetti alle vongole.

Le piace lo sport?

Mi piace lo sport.

Se è si quale?

Mi piace soprattutto il calcio.

Ha fratelli o sorelle? O è figlio unico?

Ho un sorella minore.

Cosa le piace fare nel suo tempo libero?

Leggere, fare arte, yoga, dedico il tempo libero ai miei figli.

Quali sono i suoi hobbies?

Nuoto, faccio ginnastica da camera,visito città d' arte.

Quali generi di film le piacciono?Qual'è il suo film preferito?

Mi piacciono tutti i film tranne gli horror,il mio film preferito è il settimo sigillo.

Che generi musicali le piacciono?Qual'è la sua canzone preferita?

Mi piace il rock,la mia canzone preferita è “BURN” dei

“DEEP PURPLE”. 

Lorenzo S.

La recensione: Il giro del mondo in 80 giorni, Jules Verne (1873)

Nel 1872 Phileas Fogg , un  ricco gentiluomo inglese,  scommette di riuscire a compiere il giro del mondo in ottanta giorni,  impresa ritenuta da tutti impossibile. La posta in palio è altissima: ben 20000 sterline!!!

Accompagnato dal suo domestico “Passepartout” e, solo con un rotolo di banconote comincia la sua incredibile avventura in giro per il mondo. Il viaggio non sarà per nulla tranquillo e i due incontreranno numerosi ostacoli: addirittura un poliziotto convinto che sia lui il famigerato ladro di 55.000 sterline rubate a Londra,  farà di tutto per arrestarlo... Riuscirà Phileas Fogg a vincere la scommessa ?

A nostro parere Il giro del mondo in 80 giorni è un libro molto avvincente e avventuroso che consigliamo a tutti i ragazzi e a tutte le ragazze. Può sembrare apparentemente noioso ma , in realtà è uno di quei libri che ti permette di entrare direttamente nel personaggio e di  vivere le sue avventure come se si fosse presenti. Inoltre la lettura del libro può essere  un buon modo per imparare la geografia in modo divertente, visti i numerosi approdi di Phileas Fogg nel suo emozionante viaggio.

Kirillos  e Tommaso .

Mappa del viaggio compiuto da Fogg e Passepartout.

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Ici, la France! En Italie on parle français!

Santiago, Kirillos, Giulia, Sonia présentent des mots en français utilisés dans la langue italienne

À la prochaine!

Brioches

Champagne

Roulotte

Pois

Intervista ai consiglieri dopo il primo incontro del Consiglio dei ragazzi!!!

1. Che cosa avete fatto al consiglio di zona?
   Ci siamo divisi in tre gruppi nei quali abbiamo portato le nostre proposte per migliorare la nostra città.
2. Perché avete scelto di candidarvi e di partecipare al consiglio di zona ? È stata un' esperienza divertente?
   Abbiamo pensato che attraverso di noi i nostri compagni di classe avrebbero potuto esporre le loro idee su come migliorare la zona 6. Il primo incontro del consiglio è stato divertente ed interessante.
3. Sappiamo che siete stati invitati a parlare in una radio molto importante. Cosa avete provato davanti al microfono sapendo che vi avrebbero ascoltato in tanti?
   I primi momenti sono stati abbastanza imbarazzanti, ma poi abbiamo preso confidenza e ci siamo sciolti. Alla fine eravamo sollevati e felici di aver parlato alla radio.
4. Torniamo alla vostra esperienza al Consiglio di Zona. Potreste descriverci il posto?
   Siano entrati in una sala molto grande con un lungo tavolo a ferro di cavallo con poltrone rosse. Ogni postazione aveva un microfono per poter intervenire durante l'incontro.
5. Come siete stati accolti?
   All'inizio ci hanno fatto stare in piedi, poi una signora ci ha dato il benvenuto e ci ha spiegato che cosa avremmo fatto?
6. Quanto eravate timidi da uno a dieci?
   Diciamo che più o meno eravamo timidi tra il 6 e il 9.
7. Vi è piaciuta questa esperienza?
   Si molto, perché ci siamo sentiti importanti e responsabili.
8. Avete fatto qualche proposta?
   In particolare abbiamo proposto di rifare il manto stradale in Via Merula, una via vicina alla nostra scuola particolarmente rovinata e piena di buche.

Federica, Denise, Giorgia.

Insediamento del consiglio di zona dei ragazzi e delle ragazze di zona 6.

Il 22 novembre 2013 i rappresentanti di alcune scuole della zona 6 (S.Colombano, S.Ambrogio, Rinascita, Cardarelli) hanno partecipato all'insediamento del Consiglio di zona dei ragazzi e delle ragazze.

Appena arrivati al consiglio di zona 6, Silvia Jelmini (educatrice principale e coordinatrice del progetto per la nostra zona) ci ha accolti con un gioco che utile a farci conoscere tra di noi. In seguito ci siamo accomodati su delle poltrone dei consiglieri e ci siamo sentiti molto importanti.

Silvia ci ha consegnato dei post-it di tanti colori diversi sui quali dovevamo scrivere le nostre idee e i nostri pensieri per migliorare la zona. Una volta raggruppati in tre commissioni, viabilità, spazi verdi e tempo libero, abbiamo formato tre gruppi di lavoro. Durante il consiglio abbiamo esposto le nostre idee ai consiglieri di zona: ad esempio noi abbiamo proposto dei lavori per il miglioramento del manto stradale in via Giorgio Merula da finanziare con un mercatino di oggetti creati dai ragazzi e dalle ragazze. Dopo averci ascoltato, i consiglieri adulti hanno proposto alcune soluzioni alle nostre richieste. Alla fine dell'incontro ci è stato comunicato che riunione successiva si sarebbe effettuata prima delle vacanze natalizie.

È stata un'esperienza utile ed educativa!!!

I rappresentanti della scuola (Alice, Chiara, Aurora, Federico, Edoardo B., Tommaso) e i due reporter (Silvia e Edoardo M.)

Le elezioni del CDRR 6

Da giornalista e reporter ufficiale vi racconterò dettagliatamente le giornate delle elezioni svolte nella classe 1h della secondaria di primo grado della scuola di via San Colombano. La nostra redazione ha già prodotti un fumetto che racconta di questa giornata e che trovate qui sotto.

Il 3 Ottobre sono avvenute le elezioni e come prima cosa i candidati hanno raccontato utilizzando un foglio che li aiutava a parlare di loro e a presentarsi meglio: il colore preferito, le qualità, il luogo preferito del proprio quartiere e le motivazioni della loro candidatura.

Finite le presentazioni la settimana dopo si sono svolte le attese elezioni!

Lo spoglio è stato avvincente: scheda dopo scheda Alice e Federico aumentavano i loro voti e alla fine hanno vinto senza problemi. Le altre due ragazze eletto a pari merito sono state Aurora e Chiara. Per l'elezione dei rappresentanti maschi invece non è stato così semplice perché dopo Federico e Edoardo B., con un colpo di scena, Tommaso E Michele ottengono lo stesso numero di voti. Così la prof ha di fare un ballottaggio che, dopo un clamoroso testa a testa, ha visto la vittoria di Tommaso per 20 a 21. La settimana dopo il professor Tramontano ha scelto i due reporter ufficiali: Silvia ed Edoardo M.

Edoardo M.

CdR Zona 6. Le elezioni a fumetti.

A cura di Silvia P, Lorenzo R., Edoardo M. Michele L.